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画是孩子的“脑电图”

2014-2-21 13:21| 发布者: admin| 查看: 320| 评论: 0

摘要:   NLP导读:画是孩子的脑电图。孩子的很多表现都能体现出他们的性格特点,其实,他们的画就是一个很好的观察工具。  孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想说出来。随着年龄的增长,他的表达方 ...

  NLP导读:画是孩子的“脑电图”。孩子的很多表现都能体现出他们的性格特点,其实,他们的画就是一个很好的观察工具。

画是孩子的“脑电图”

  孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想说出来。随着年龄的增长,他的表达方式越来越多,说歌谣、唱歌、跳舞都可以表达他们的心理活动。而对孩子来说,绘画是把自己的内涵的东西表现出来的极好形式。

  当他能说话的时候,同时也伴之以涂涂画画,不管在墙上、地上、纸上总是边画边说个不停。这是由幼儿期到儿童期的表现形式的发展。一方面是表现手段的变化,由自身的身体活动进步到使用工具(树枝、泥土、石子、画笔等)涂涂画画或堆堆捏捏。另一方面,是由冲动的表现(没有想画什么的要求)进步到逐渐明确画什么和怎么画。对于儿童绘画,我们成年人一眼看去不能理解的东西很多,这是因为没有从孩子的角度去看,孩子认真画的画虽然看上去无法理解,其实里面包藏着心理发展的萌芽。成年人的不理解,往往压制和挫伤那些智慧的嫩芽。所以,懂得一些儿童心理是十分必要的。

  可以说,儿童画是孩子自己的“脑电图”,通过画面,我们可以窥视出孩子自己的性格类型和思维状况,那线条的造型显示着孩子的个性、情绪、气质及对外部世界的认识水平和兴趣爱好的趋向。

  有的心理学家在研究工作中,让每个孩子画一张画。他们从画面分析看出:有高度自尊心的孩子,画面生气勃勃、幽默、自然、富于感情,形象高大,线条生动,色彩浓艳。可以说,画中人就是他们自己。有中度自尊心的孩子,画面有些拘谨,形象不大方,重修饰,不自然。有低度自尊心的孩子画画呆板,形象拘束渺小,缺乏想象力。我们了解了孩子的性格特征,就便于有针对性地进行培养,教育出有健全性格的人。

       NLP九月寄语:)希望这篇文章能给你带来帮助,无论如何请记得——你的生命可以变得更美好,你的孩子也会因为你而成长得更健康!如何通过学习,让孩子成为最优秀的自己?请点击:萨提亚亲子关系

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